Цель: познакомить с
разнообразием форм проведения воспитательных мероприятий в ходе деловой игры направленных
на воспитания чувств гражданственности и патриотизма, национального
самосознания посредством привития уважительного отношения к государственным
символам Республики Беларусь, передающим историко-культурное наследие
белорусского народа.
Задачи: содействовать
актуализации, систематизации и закреплению знаний учащихся о государственных
символах, об их назначении и роли в жизни граждан страны; способствовать
гражданскому становлению учащихся, развитию познавательного интереса, привитию
навыков культуры поведения и сотрудничества со сверстниками, работы в команде.
Ход игры
Гражданско-патриотическое
воспитание является важным и значимым компонентом в процессе формирования
личности учащегося. Воспитание гражданина и патриота – одна из задач
современного учреждения дополнительного образования детей и молодежи. Задача
педагогов дополнительного образования детей и молодежи – создать условия для
формирования у детей и молодежи тех духовных ценностей, которые будут
определять модель жизненного поведения в будущем, привить уважение и интерес к
изучению и сохранению историко-культурного наследия своей Родины, достижений
белорусского народа.
А что такое Родина?
Тренинг на создание образа «Родина».
Я предлагаю всем встать в круг. Закройте, пожалуйста,
глаза и представьте тот образ, который вызывает у вас слово «Родина» (включается спокойная релаксационная
музыка). Скажите, пожалуйста, какой образ возник у вас? (Педагоги по очереди озвучивают свои
ассоциации на данное слово). Таким образом, у каждого из вас возник свой
образ родины, у кого-то они похожи, у кого-то нет. Давайте выведем своё определение
слова «Родина», исходя из ваших образов, сейчас я предлагаю вам по очереди
продолжить фразу «Я горжусь своей страной, потому что…».
Вывод: Даже взрослому человеку трудно сразу подобрать слова,
следовательно, необходима специальная работа, чтобы проблема патриотизма стала
для ребенка личностно значимой.
Мировоззрение педагога дополнительного образования,
его личный пример, взгляды, суждения, активная жизненная позиция – самые
эффективные факторы воспитания. Если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою
страну, свой город, нам нужно показывать их с привлекательной стороны.
Узнай родной
наш край.
Родной город, областной центр славен своей историей, достопримечательностями,
памятниками, великими людьми. Каждая улица, здание, каждый уголок родного
города хранит в себе память событий. Невозможно их полюбить, оберегать, не зная
их судьбы, исторического прошлого. Участникам предлагается узнать памятные и
исторические места нашего края (района, области) (презентация).
Ребусная
чехарда.
Сейчас воспользуемся замечательным тренажером для развития
логики и мышления. Перед вами карточки с ребусами. В ребусах зашифрованы
слова-понятия, относящиеся к теме нашей деловой игры. Ваша задача
расшифровать эти ребусы, назвать зашифрованные слова.
Ответы: герб, Родина, Беларусь, драники, пуща (национальный
заповедник), зубр, Витебск, Лепель, Минск.
Государственная
символика.
Задание, которое вам нужно выполнить, посвящено описанию Государственного герба
Республики Беларусь.
Вам предстоит соотнести элемент изображения
Государственного герба с тем, что он символизирует. (Перед игроками на столе
разложен раздаточный материал).
Земной шар – символ того,
что Республика Беларусь воспринимает все народы Земли как друзей и равноправных
партнёров;
венок из
колосьев – символ памяти и нерасторжимой связи современников с предками;
клевер – символ связи
с созидательным миром животных;
лён – символ
преобразующей мощи труда, знак добра и достатка;
красная
пятиконечная звезда – символ человека и человечества, знак мужества и
высоких помыслов;
восходящее
солнце - символ жизни и наилучшей доли.
Восстановить
пословицы
С чего начинается Родина… со сказок, легенд, былин, потешек, пословиц,
поговорок… Произведения устного народного творчества не только формируют любовь
к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе
патриотизма. Нужно,
восстановить пословицы, соединив листочки с продолжением пословиц.
Тот герой, кто ………………………..(за
родину горой.)
Родная сторона — мать, …………….(а чужая — мачеха).
Родной куст и ……………………......(зайцу дорог).
Нет в мире краше …………………...(Родины нашей).
Человек без Родины, что……………(соловей без песни).
Мир освещается солнцем, ………… (а человек знанием).
Родина – мать, ………………………(умей за неё постоять).
Глупа та птица,……………………....(которой
свое гнездо не мило.)
Ели дружба
велика,…………..……....(будет Родина крепка).
Будь не только сыном своего
отца …(будь и сыном своего народа).
Живёшь на стороне, …………………(а
своё село все на уме).
Черный ящик
Перед вами чёрный ящик. Ваша задача: по
описанию определить изображение, какого предмета находится в чёрном ящике.
Внимание! Вопрос!
В
мифологических представлениях, традициях и обрядах ЭТО считается священным
оберегом, который отгоняет злые силы. К тому же он является символом семейного
счастья, верности, преданности и родительской любви.
В
белорусских народных преданиях ЭТО, является связующим звеном между небом и
землей, распорядитель и хранитель урожая, небесного огня и других небесных
стихий. Что в черном ящике?
Ответ: аист.
Итог.
Вот и подошла наша деловая игра к
концу. Родить патриота нельзя, его можно только воспитать.
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи
начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу. Постепенно
расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и
настоящему, ко всему человечеству».
«Правильное воспитание – это наша счастливая старость,
плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед
другими людьми, перед всей страной» А.С. Макаренко
Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей в
Ваших руках!!! (Раздаются медали за участие в деловой игре).
Ссылка на деловую игру "Воспитываем патриотов"
